Operatiunea “Ghiozdanul” – asa poate fi descrisã sarcina unui pãrinte cu câteva zile înainte de începerea fiecãrui an scolar. Ca de fiecare datã, acest nou început le dã bãtãi de cap pãrintilor, mai ales celor care au ales sã îsi “echipeze” copiii pe ultima sutã de metri. De la rechizite scolare la hãinute pentru cei mici, toate înseamnã o gaurã în bugetul familiei, mai ales cã judetul Vaslui se aflã în topul national la coada clasamentului în ceea ce priveste câstigurile medii nete lunare.
Raioanele cu rechizite din supermarketuri, librãrii, magazine de “coltul blocului” si mai nou depozitele engros & en detail sunt pline de pãrinti care fac un studiu de piatã, am putea zice, cu scopul de fi multumiti de sumele cheltuite si de a bifa listele lungi de cumpãrãturi pe care le au de fãcut pentru a-i pregãti pe cei mici de începerea noului an scolar. O echipare simplã a unui copil în ceea ce priveste rechizitele scolare constã, în primul rând, în alegerea unui ghiozdan. Cum ideea de „e-commerce” prinde tot mai mult avânt printre vasluieni, alegerea acestui accesoriu imperios necesar unui elev este tot mai simplã. Astfel, pe mai toate site-urile se gãsesc promotiile “back to school”, ce oferã pãrintilor o gamã largã de produse. La o privire rapidã, un pãrinte fãrã posibilitãti financiare poate alege un ghiozdan la 20 lei, evident pentru cei mai pretentiosi existând variante care ajung la câteva sute de lei. De asemenea, penarele au preturi pornind de la 2 lei, pânã la unele care costã chiar si peste 20 de lei neechipate. În ceea ce priveste materia primã, si aici ne referim la caiete, pixuri, stilouri, creioane, carioci, radiere si alte consumabile, preturile variazã în functie de model si calitate. Cele mai multe produse pleacã de la 1 leu bucata, dar un pix cu pastã specialã, care poate fi stearsã de exemplu, depãseste 10 lei. Asadar, ajungem la concluzia cã pentru a-l pregãti pe elev de începerea noului an scolar, un pãrinte fãrã prea mari pretentii cheltuie, prin efectuarea unui calcul simplu, în jur de 100 de lei.
