OPEN MIND
CONTROVERSE… Un elev al Liceului Teoretic “Mihail Kogãlniceanu” a fost filmat în timp ce îsi aprindea o tigarã în timpul orei de curs, chiar de fatã cu profesorul sãu de Fizicã. Imaginile cu acesta au ajuns imediat în mediul online, stârnind revolta internautilor. Oamenii au criticat gestul tânãrului, precum si permisivitatea cadrului didactic. Este vorba însã de o practicã frecventã a profesorilor de Fizicã, în cadrul lectiei “Efectul laser”. Pentru a arãta elevilor cât de subtire este fasciculul laser, acestia aprind o tigarã. “E adevãrat, totul s-a întâmplat cu voia mea. Astãzi (n.r. ieri) am avut lectia Efectul laser si, prin intermediul fumului, am arãtat cât de subtire este fasciculul laser. Doar am pus în evidentã fasciculul liniar, pentru cã altfel nu poti sã-l vezi”, ne-a declarat profesorul de Fizicã, Jan Irimia. Practica a fost confirmatã si de directorul unitãtii de învãtãmânt, tot profesor de Fizicã: “cred cã a fost în scop didactic, nicidecum nu cred cã e vorba despre altceva, pentru cã este unul dintre cei mai duri profesori din liceu”. Chiar si asa, internautii s-au arãtat indignati de metoda adoptatã de profesor în conditiile în care, cadrele didactice ar trebui sã ia atitudine împotriva elevilor care fumeazã si nu sã le permitã sã îsi aprindã tigara în sala de clasã, fie si în scop didactic!
Elevul surprins în filmulet este în clasa a XII-a, la profilul Matematicã-Informaticã, si este major. În imagini se vede cum acesta îsi aprinde o tigarã si suflã fumul, iar profesorul îi spune: “dacã îl împrãstii unde trebuie…”. Publicat pe retelele de socializare, video-ul a strânit revolta internautilor. Acestia au criticat atât gestul tânãrului, cât si atitudinea profesorului, care considerã cã nu ar fi trebuit sã îi îndemne pe elevi sã aprindã tigara, fie si în scop didactic.
“Ca sã vezi un fascicul laser, trebuie sã-l trimiti printr-un mediu care disperseazã lumina, adicã prin particule de ceatã sau fum”
Directorul liceului ne-a explicat însã în ce circumstante a fost fãcut filmuletul, precizând cã nu este cazul ca lumea sã se îngrijoreze. “Vorbim de aprinderea unei tigãri în scop didactic. Si eu mai fac asta, ca sã pun în evidentã fasciculul laser. Domnul profesor, nefiind fumãtor, probabil a întrebat în clasã dacã e vreunul dintre ei fumãtor si poate sã aprindã o tigarã. Dar vorbim de niste elevi de clasa a XII-a, deci majori, care au fost întrebati dacã ar vrea sã facã asta, prin urmare nu au fost fortati sã fumeze, ca sã întelegeti despre ce este vorba. La clasa a XII-a, când se predã Laserul, se fac vreo trei-patru lectii, una din ele este despre proprietãtile radiatiilor laser. Trebuie sã le arãti elevilor cã are directionalitate, coerentã si asa mai departe. Dacã iei un laser si îl pui pe un perete, vezi numai punctul, nu si fasciculul. Ca sã-l vezi, trebuie sã-l trimiti printr-un mediu care disperseazã lumina, adicã prin particule de ceatã sau fum. Sã faci ceatã în clasã, nu poti, de aceea se face fum. Asta ca sã se înteleagã cã nu se fumeazã în timpul orei, pentru cã nu am permite nimãnui asa ceva. În scop didactic, si eu mai fac asta: aprind o tigarã, le spun cã nu fumez, trag numai douã fumuri ca sã produc fumul dispersiv si, astfel, se vede fasciculul. Apoi sting tigara. Problema ar fi dacã s-ar întâmpla asta la o altã lectie, dar nu cred, pentru cã domnul profesor Irima este unul dintre cei mai duri profesori, stricti, nu îndrãzneste nimeni sã facã vreo ceva la ora lui”, ne-a explicat directorul Liceului Teoretic “Mihail Kogãlniceanu” Vaslui.
