EDUCATIE… Peste 4600 de copii cu vârste între 3-6 ani si 785 pãrinti din 60 de comunitãti defavorizate din judetul Vaslui sunt beneficiari ai programului „Start în educatie„ – cel mai amplu proiect de educatie timpurie din România. În timpul actiunilor desfãsurate, atât copiii cât si pãrintii lor s-au bucurat de suportul necesar pentru a facilita accesul la educatie în rândul prescolarilor. Copiii au primit câte un „Ghiozdãnel cu viitor„ – un pachet cu resurse educationale potrivite nevoilor lor de dezvoltare: rechizite, carte si caiet de lucru, materiale educative STEAM (stiintã, Tehnologie, Inginerie, Artã si Matematicã), jocuri pentru dezvoltarea motricitãtii si produse de igienã personalã. „Ghiozdãnel cu viitor„ îi va ajuta pe copii sã învete, sã–si exprime talentele si sã înteleagã lumea, pentru a fi mai bine pregãtiti de intrarea la scoalã.
Cristiana Botan, inspector scolar general al Inspectoratului Scolar Judetean Vaslui, este de pãrere cã proiectul încheiat stã la baza mãsurilor integrate de interventie si contribuie la crearea unui mediu educational de calitate, care oferã sanse egale tuturor copiilor. „Constienti de faptul cã investitiile în învãtãmântul timpuriu au impact educational si social pe termen lung, suntem recunoscãtori cã 4600 de prescolari din 60 de comunitãti vasluiene din mediul rural s-au bucurat de un „Ghiozdãnel cu viitor” oferit în cadrul programului „Start în educatie”. În acest mod, copiii au fost sprijiniti sã învete alãturi de familia lor, sã-si exprime talentele si sã înteleagã contextul actual, pentru a fi mai bine pregãtiti de intrarea în scoalã. În plus, 785 de pãrinti ai prescolarilor au participat la sesiuni de tip „Scoala pãrintilor”, ceea ce a avut drept consecintã cresterea nivelului de constientizare cu privire la implicarea activã a familiei, pentru succesul întregului parcurs educational al copilului. În consecintã, proiectul „Start în educatie” ne-a ajutat sã fim alãturi de copiii care au nevoie de sprijin, educatia fiind singura lor sansã de a-si construi o viatã demnã si împlinitã”, a transmis inspectorul general al ISJ Vaslui.
Formator „Scoala pãrintilor”: „au fost si pãrinti care nu împãrtãseau aceleasi idei si credinte despre educarea copiilor”
La rândul lor, pãrintii au participat la „Scoala pãrintilor – ateliere de educatie parentalã”, unde au primit informatii si îndrumãri valoroase menite sã le ofere suport si sã îi învete cum sã îsi sustinã copiii în aceastã etapã de dezvoltare. Începând cu luna iulie 2023, pãrintii vor putea gãsi mai multe sfaturi si idei de activitãti, privind utilizarea resurselor din „Ghiozdãnel cu viitor” împreunã cu copiii lor, pe canalul dedicat Youtube Start în Educatie. Andreea Aparaschivei, formator „Scoala pãrintilor”, a povestit cã „experientele copiilor din primii ani de viatã, din copilãria micã, sunt esentiale pentru a avea un start si un parcurs reusit, pentru propria dezvoltare a acestora atât în viata de elevi, cât si ca viitori adulti. Copiii au nevoie de noi, ca pãrintI, pentru a-i ajuta sã experimenteze, sã greseascã, sã învete din greseli, au nevoie de iubire neconditionatã, de întelegere, de un climat propice dezvoltãrii atât acasã, cât si în celelalte medii în care ajunge. Noi suntem primele persoane cu care interactioneazã, suntem modelele dupã care comportamentele lor se vor ghida, de aceea, în cadrul sesiunilor de „Scoala pãrintilor”, am discutat despre importanta educatiei, beneficiile prezentei active a pãrintilor în viata copiilor, petrecerea a cât mai mult timp de calitate împreunã cu ei, valorizarea fiecãrui copil în parte, asigurarea unui climat plãcut, fãrã tensiune si violentã atât în familie, cât si la scoalã/în societate, aspecte legislative referitoare la institutiile abilitate sã ofere sprijin în situatii de vulnerabilitate si multe alte aspecte ce tin de meseria de pãrinte. Fãrã doar si poate, au fost si pãrinti care nu împãrtãseau aceleasi idei si credinte despre educarea copiilor, însã preponderent m-am bucurat sã vãd pãrinti deschisi la dialog, dornici de a afla mai multe informatii, de a împãrtãsi idei si experiente celorlalti pãrinti prezenti, de a pune în aplicare exemple de bunã practicã din experientele altor pãrinti, au fost adresate multe întrebãri punctuale menite sã îi ajute sã înteleagã comportamentele copiilor si sã vinã în sprijinul lor pentru a-i ajuta sã le depãseascã si sã creascã fericiti, asa cum fiecare copil meritã. Copiii nu sunt doar oglinda pãrintilor si pentru a ne reaminti cât de importantã este relatia copil-pãrinte-scoalã, ne-am bucurat de sprijinul cadrelor didactice pe parcursul desfãsurãrii tuturor activitãtilor din cadrul proiectului. Mã bucur cã fac parte din acest proces de schimbare în bine si îmi doresc sã continuãm initiativele de genul acesta pentru copii crescuti sãnãtos si armonios”, a transmis Andreea Aparaschivei, formator „Scoala pãrintilor”.
„Start în educatie„ vine în sprijinul a 60.000 copii cu vârste între 3-6 ani si 10.000 de pãrinti
„Întâlnirea în cadrul proiectului World Vision România a fost beneficã si chiar necesarã pentru noi, ca pãrinti! Am dezbãtut subiecte comune în legãturã cu educatia copiilor. Am schimbat pãreri, am socializat si, mai presus de toate, am învãtat cum sã ne comportãm în anumite situatii cu ai nostri copilasi. Unele experiente împãrtãsite au avut un mare impact asupra mea si m-au fãcut pe mine, ca pãrinte, sã îmi sprijin copilul si sã mã implic mai mult în educatia si dezvoltarea lui. Pe viitor mi-ar face plãcere sã mã aflu din nou într-un cadru asemãnãtor”, a transmis un pãrinte care s-a semnat M. M. „Start în educatie” vine în sprijinul a 60.000 copii cu vârste între 3-6 ani si 10.000 de pãrinti, selectati din 500 de comunitãti defavorizate din toatã tara. Prin actiunile implementate, „Start în educatie” are ca principal obiectiv sã dezvolte la nivel national un parteneriat solid între profesori, specialisti, pãrinti, autoritãti cu scopul de a sustine importanta strategicã a educatiei timpurii privind dezvoltarea sãnãtoasã si armonioasã a copiilor. În aceastã etapã de dezvoltare, în care se pun bazele pentru viitorul copiilor, un rol crucial îl au pãrintii, care în cadrul proiectului sunt sprijiniti sã devinã primii educatori ai copiilor lor, cei care dau startul experientelor de învãtare timpurie de acasã, urmând ca apoi la grãdinitã sã devinã un partener educational de nãdejde.
