Cei fără Dumnezeu atacă ora de Religie din școala românească. Patriarhia Română, replică tranșantă

REACȚIE FERMĂ… După ce au fost unele voci ostile care au avansat în presă ideea bizară potrivit căreia disciplina „Religie” ar fi predată ilegal în școlile din România, Patriarhia Română a transmis o serie de precizări ample și ferme pe această temă. Comunicatul Patriarhiei a fost preluat și de Episcopia Hușilor, pe site-ul oficial, arătând, la rându-i, că învățământul religios în școli nu doar că este organizat în conformitate cu legea, ci este și garantat de lege, inclusiv de Constituția României. „Elevii, în număr foarte mare, doresc să participe și sunt înscriși la ora de Religie”, susțin reprezentanții Patriarhiei care amintesc faptul că, până la regimul comunist, profund ateu, Religia era prima disciplină în catalogul școlar.

Potrivit Constituției României, „Statul român asigură libertatea învățământului religios, potrivit cerințelor specifice fiecărui cult. În școlile de stat, în­văță­mântul religios este organizat și garantat prin lege”, susține Patriarhia Română. Pla­nurile-cadru ale învățămân­tului primar, gimnazial, liceal includ Religia ca disciplină școla­ră, parte a trunchiului comun. Elevilor aparți­nând cultelor recunoscute de stat, indiferent de numărul lor la nivelul unei unități de învățământ, li se asigură dreptul constituțional de a participa la ora de Religie, conform confesiunii proprii. Înscrierea elevului pentru a frecventa orele de Religie se face prin cererea scrisă a elevului major sau a părinților/reprezentantului legal, pentru elevul minor. Schimbarea acestei opțiuni se face tot prin cererea scrisă a elevului major sau a părinților/reprezentantului legal, pentru elevul minor. În cazul în care elevul nu frecventează orele de Religie, situația școlară se încheie fără disciplina Religie” (art. 87, alin. 1-2), se arată în comunicatul transmis de Patriarhia Română.

Patriarhia Română: „Lipsa evaluării elevilor la ora de Religie sau găsirea unor soluții alternative la notă constituie un afront adus statutului acesteia ca disciplină școlară”

„Cu privire la notarea elevilor la ora de Religie, menționăm că evaluarea face parte din specificul oricărei materii școlare. Lipsa evaluării elevilor la ora de Religie sau găsirea unor soluții alternative la notă constituie un afront adus statutului acesteia ca disciplină școlară (parte a trunchiului comun – aspect recunos­cut­ și prin Decizia Nr. 669/2014 a Curții Constituționale a României). Nota funcționează ca un stimulent al învățării și este apreciată de elevi și profesori ca un barometru al strădaniei elevilor. Efortul depus de elevi în acumularea de cunoș­tințe și în formarea de atitudini și conduite moral-religioase cere să fie răsplătit și valorizat”, arată reprezentanții Patriarhiei Române.

„Disciplina Religie contribuie la dezvoltarea identității personale și la cunoașterea valorilor culturale ale umanității și propune elemente de morală aplicată, necesare sănătății spirituale” 

„Amintim faptul că, în România, Religia a fost prima disciplină în catalog până la regimul comunist ateu. Totodată, precizăm că în majoritatea țărilor europene, Religia se studiază confesional. În mai multe state din Uniunea Europeană, se alocă Religiei o oră (de exemplu, în Croa­ția, Danemarca, Finlanda, Luxemburg, Polonia, Slovacia, Spania, Suedia) sau două ore pe săptămână (de exemplu, în Austria, Belgia, ­Cipru, Germania, Grecia, Irlanda, Italia, Malta). Prezența disciplinei Religie în sistemele de învățământ europene reprezintă expresia unei continui­tăți la nivel pedagogic și instituțio­nal, precum și o recu­noaș­tere și o formă de valorificare a potențialu­lui formativ-educativ al valorilor creștine, propuse prin intermediul acestei discipline de învățământ, în formarea persona­lității umane la nivel cognitiv, afectiv, volitiv și atitudinal. Disciplina Religie contribuie la dezvoltarea identității personale și la cunoașterea valorilor culturale ale umanității și propune elemente de morală aplicată, necesare sănătății spirituale a persoanei și a comunității. Cultele religioase susțin o educație integrală a elevilor și colaborea­ză în proiectarea elementelor comune din programele școlare. De aceea, elevii, în număr foarte mare, doresc să participe și sunt înscriși la ora de Religie, se arată în comunicatul transmis de Patriarhia Română.