CLASA PREGĂTITOARE 2015. Ministerul Educaţiei a publicat Metodologia de completare a raportului de evaluare a elevilor la finalul clasei pregatitoare, precum şi modelul tip de raport de evaluare pentru fiecare materie.
CLASA ZERO, CLASA PREGĂTITOARE, METODOLOGIE CLASA PREGATITOARE, CLASA I, EDU.RO. Înscrierea copiilor în clasa pregătitoare s-a încheiat, iar pe 10 aprilie s-au afișat, la fiecare unitate de învăţământ, listele finale ale copiilor înscriși în clasa pregătitoare.
În perioada 14-17 aprilie, inspectoratul școlar face centralizarea și soluţionarea cererilor părinţilor copiilor care nu au fost încă înscriși la vreo unitate de învăţământ.
În clasa pregătitoare, copiii îsi vor dezvolta capacitatea de a comunica, vor stabili sau consolida primele contacte cu lumea numerelor si a literelor, vor învăţa să observe mediul înconjurător şi să interacţioneze cu ceilalti copii, prin jocuri didactice, activitati în echipa, activitati de descoperire, prin desen sau muzica.
De asemenea, se vor face mai multe ore de miscare (doua ore de Educatie fizica + doua ore de Muzica si miscare).La sfârşitul anului, cadrele didactice trebuie să completeze un raport de evaluare a dezvoltării fizice, socio-emoţionale, cognitive, a limbajului şi a comunicării, precum şi a dezvoltării capacităţilor şi atitudinilor de învăţare.
Raportul de evaluare la finalul clasei pregătitoare este un document tip, în care se consemnează nivelul realizării competențelor generale, respectiv a competențelor specifice asociate fiecărei discipline.
Citeste mai mult pe RTV.NET: http://www.romaniatv.net/clasa-pregatitoare-2015-ce-invata-copiii-in-clasa-zero-si-ce-trebuie-sa-faca-un-invatator-la-sfarsi_214817.html
