Reprezentantii Vasluiului la Concursul national pentru elevii din mediul rural „Universul cunoasterii prin lecturã”

COMPETITIE… Scoala Gimnazialã „Adrian Porumboiu” Muntenii de Jos a gãzduit, zilele trecute, etapa judeteanã a Concursului national pentru elevii din mediul rural „Universul cunoasterii prin lecturã” – clasele V-VIII. Patru dintre ei vor reprezenta judetul la etapa nationalã, ce va avea loc la Galati, în perioada 5-7 iunie. Este vorba despre Yanira-Elena Burlacu (clasa a V-a) de la scoala Gimnazialã „Ion Murgeanu” Zorleni (prof. Denisa Plesu si Mirabela Scraba), Teodora Bârlãdeanu (clasa a VI-a) de la scoala Gimnazialã „Ion Murgeanu” Zorleni (prof. Denisa Plesu si Mirabela Scraba), Roberta Savu (clasa a VII-a) de la Scoala Gimnazialã Nr. 1 Bogdana (prof. Maricica- Petronela Lungu) si Maria-Daria Negru (clasa a VIII-a) de la scoala Gimnazialã Rîsesti, prof. Claudia Ghidu. „Tuturor le dorim inspiratie si succes deplin! Felicitãri profesorilor implicati în pregãtirea elevelor”, a transmis Inspectoratul Scolar Judetean Vaslui.

Concursul national „Universul cunoasterii prin lecturã” este dedicat elevilor din ciclul gimnazial – mediul rural, din toate judetele tãrii, din învãtãmântul de stat, particular si confesional, fiind o competitie nationalã de excelentã ce se adreseazã elevilor capabili de performantã, creativi si dornici sã îsi valorifice pasiunea pentru cunoastere prin lecturã. De asemenea, aceastã competitie constituie un context favorabil pentru valorificarea, în spiritul egalitãtii de sanse, de cãtre cadre didactice de la scolile din mediul rural, a competentei pedagogice si a celei stiintifice, vizând dezvoltarea la elevi a unor competente dobândite atât la orele de limba si literatura românã, cât si la alte discipline. Programa acestui concurs national respectã curriculumul extins pentru clasele gimnaziale, în elaborarea rãspunsurilor concurentii putând valorifica atât continuturile învãtate la disciplina limba si literatura românã, cât si pe acelea specifice altor discipline de studiu, abordate în raport de complementaritate, din perspectiva lecturii (literacy), ca activitate specificã pentru dezvoltarea universului cognitiv. La etapa nationalã participã câte un elev la nivelul fiecãrei clase – primul în ierarhie, constituindu-se astfel echipajul judetului. Lucrarea de la proba scrisã a etapei nationale va fi elaboratã colectiv, iar portofoliul este realizat anterior de cãtre elevi, sub îndrumarea profesorilor coordonatori. Scopul activitãtii de elaborare a portofoliului este raportarea la modele umane si profesionale, crearea unor repere valorice locale pentru evolutia elevilor. Astfel, prin acest tip mixt de evaluare se doreste punerea în valoare a culturii generale a elevilor, a competentelor de comunicare în limba românã si a competentelor culturale, interculturale si de interrelationare, cu scopul deschiderii universului cognitiv individual, precum si al insertiei adecvate în mediul sociocultural.