ACTIVITÃTI… Guguianu” Zorleni organizeazã a IV-a editie a Simpozionului Regional “Rolul complementaritãtii educatiei formale-nonformale în dezvoltarea personalã a elevului”. Simpozionul, care se va desfãsura pe data de 15 decembrie, se adreseazã cadrelor didactice si didactice auxiliare, consilierilor scolari, psihologilor etc.
Lucrãrile prezentate/trimise pot aborda subiecte/teme din diferite domenii, cum ar fi: psiho-pedagogie, comunicare, didacticã, stiintele informãrii, asistentã socialã, studii culturale, biblioteconomie etc., într-o abordare interdisciplinarã, în concordantã cu tematica propusã, care sã aibã caracter de originalitate, noutate, aplicabilitate practicã. “Acest simpozion se adreseazã tuturor cadrelor didactice, didactice auxiliare, psihologilor, consilierilor scolari etc. care permit, sprijinã si integreazã în mod creator, în procesul instructiv-educativ a complementaritãtii educatiei formale – nonformale. Se adreseazã dascãlilor ce doresc sã-si punã în valoare implicarea didacticã pentru a împãrtãsi din experienta acumulatã, celor pe care-i caracterizeazã flexibilitatea si capacitate de adaptabilitate, tactul si talentul pedagogic, vointa si ambitia de a înlãtura conservatorismul, plafonarea si rutina si a îmbina armonios metodele clasice cu cele moderne, îndrãznete, în crearea unui învãtãmânt care sã-l învete pe elev sã învete, pregãtindu-l pentru învãtarea pe tot parcursul vietii. Simpozionul promoveazã munca complexã a dascãlilor care valorificã potentialul fiecãrui elev, care îsi asumã responsabilitatea unei educatii adecvate sã ofere rãspunsuri pentru nevoile unor elevi reali, ce vor trãi o viatã realã, într-o societate realã”, transmit organizatorii. Obiectivul general este promovarea complementaritãtii educatiei formale – nonformale în mediul scolar, a schimbului de experientã precum si valorizarea exemplelor de bunã practicã în domeniul educatiei, iar dintre obiectivele specifice amintim: identificarea modalitãtilor de concepere si realizare a unor strategii didactice inovative si aplicabile, utilizate în vederea eficientizãrii procesului educational; promovarea unei abordãri a demersul didactic bazat pe creativitate, diversitate si flexibilitate; dezvoltarea unor relatii de parteneriat între institutiile de învãtãmânt etc.
