„Si cât va avea tara aceastã istorie, cea mai frumoasã paginã… va fi a lui Alexandru Ioan I” (M. Kogãlniceanu)
CULTURÃ… Cei 160 ani de la Unirea Principatelor Române au fost aniversati la Scoala Gimnazialã „Stefan cel Mare” Vaslui, printr-o manifestare culturalã, organizatã de profesorul de istorie Constantin Focsa si bibliotecara unitãtii de învãtãmânt, Cecilia Vasilescu. Actiunea a fost împãrtitã în douã pãrti, una informativã, de prezentare a contextului care a dus la unirea Moldovei cu Tara Româneascã în 1859, si alta competitionalã, în cadrul cãreia douã echipaje de elevi si-au testat informatiile cu privire la acest moment istoric.
La începutul actiunii, profesorul Constantin Focsa le-a explicat elevilor semnificatia zilei de 24 ianuarie 1859: Unirea Principatelor Române, moment istoric înfãptuit la Bucuresti. „An de an, ziua de 24 ianuarie devine prilej de a rememora un fragment important al istoriei românilor, cel al Unirii Principatelor înfãptitã din dorinta unei clase politice ai cãrei reprezentanti fuseserã scoliti în Universitãtile Occidentului si, deci, influentati de ideile reformatoare ale epocii. Unirea de la 1859 rãmâne inevitabil asociatã, în mentalul colectiv, de numele colonelului Alexandru Ioan Cuza, primul domn al Principatelor Unite.
„Aceastã uriasã operã i-a creat lui Cuza dusmani aprigi”
Apoi, acesta le-a prezentat si cele mai importante mãsuri luate în timpul domniei lui Cuza. „Pentru a judeca în mod just, „fãrã urã si pãrtinire” personalitatea unui popor ,este necesarã perspectiva istoricã. Timpul, acest judecãtor inexorabil si drept, face pe de o parte sã se potoleascã si chiar sã disparã patimile si interesele, iar pe de altã parte asazã pe fiecare la locul sãu, potrivit operei pe care a realizat-o, potrivit felului cum a slujit poporul, ajutându-i dezvoltarea si îndreptându-l pe cãile progresului. Aceastã regulã nu cunoaste exceptii. Chiar dacã prin împrejurãri întâmplãtoare, prin anumite conjuncturi, adevãrul este împiedicat sã se manifeste Pânã la urmã el biruie, dreptatea triumfã. Exemple sunt numeroase în istoria universalã. În istoria poporului nostru, un exemplu concludent este Alexandru Ioan Cuza în timpul cãruia si cu ajutorul cãruia s-a realizat Unirea Principatelor, secularizarea averilor mãnãstiresti, desfiintarea clãcii si împropietãrirea tãranilor, organizarea justitiei, armatei, administratiei, învãtãmântului si a clerului, s-au pus într-un cuvânt bazele statului modern al României. Dar aceastã uriasã operã, lovind în interesul celor care conduseserã pânã atunci, i-a creat lui Cuza dusmani aprigi, care au izbutit, unindu-si fortele într-o monstruoasã coalitie ca sã-l înlãture de pe tron si sã astearnã tãcerea decenii întregi. Timpul i-a dat însã dreptate. Astãzi, Cuza apare ca o mare personalitate istoricã, una dintre cele mai mari ale poporului nostru. Privite din perspectiva istoricã, faptele la a cãror realizare a contribuit adesea în chip esential, strãlucesc puternic si meritul lui este unanim recunoscut, iar deficientele lui personale, legate de slaba fire omenoasã, se estompeazã”, a explicat profesorul Constantin Focsa.
„Vulturii” si „Campionii”, echipajele care au participat la Concursul „Unirea, natiunea a fãcut-o”
COMPETITIE… Partea a doua a actiunii a constituit desfãsurarea concursului de istorie „Unirea, natiunea a fãcut-o”, la care au participat echipajele claselor a VII-a B si a VII-a C, sustinuti de ceilalti colegi si de elevii clasei a V-a C. La finalul unei competitii acerbe si într-o atmosferã electrizantã, locul I a fost atribuit echipajului clasei a VII-a C („Vulturii”), secondat de cel al clasei a VII-a B („Campionii”). Bibliotecara Cecilia Vasilescu le-a asigurat suportul logistic (panouri tematice), iar elevii participanti au primit diplome, precum si felicitãrile organizatorilor si îndemnul participãrii la alte concursuri si activitãti educative.
